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跨学科视角下高中化学实验教学设计与效果评价论文

**摘要**

跨学科视角下的高中化学实验教学，旨在打破学科壁垒，通过多学科融合提升学生的综合素养与实践能力。本文以实验教学设计与效果评价为核心，结合化学、物理、生物等学科知识，探索创新教学模式，分析其实施效果，并提出优化建议。研究表明，跨学科实验教学能有效激发学生学习兴趣，深化对化学原理的理解，培养科学探究能力，为高中化学教育改革提供实践参考。

**关键词**

跨学科教学；化学实验；实验教学设计；效果评价；综合素养

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###一、引言

化学是一门以实验为基础的自然科学，高中化学实验教学不仅是知识传授的重要途径，更是培养学生科学思维和实践能力