基于成人学习理论的中职教研工作分析及对策研究.pdfVIP

职教纵横

基于成人学习理论的中职教研工作分析及

对策研究

关怀庆

（广东省教育研究院职业教育研究室，广东广州510035）

摘要：

中职教研为推动教师专业发展提供专业引领。在基础教育教研内涵基础上，分析总结中

职教研的内涵及本质，梳理中职教研的价值及内容范围界定，借鉴成人学习理论的指导，

对中职教研工作的开展提出针对性的建议：坚持目标导向，重视问题解决；识别需求，分层

分类组织教研活动；尊重教师的自我主导和参与主体作用；挖掘并利用已有的教学实践资

源；创设教研环境，激发教研参与动机；科学评价，适度激励。

关键词：

成人学习理论；中职教研；校本教研；自我指导

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