升和毫升学历案实用教学参考.pdfVIP

《升和毫升》学历案

提问学生来评价例如在讲解升的概念时问学生棱长分米的正方体容器装满水的容量是多少回答正确得分在单位换算环节提问学生毫升等于多少升回答正确得分在生活应用环节问学生一瓶毫升的牛奶喝了一半还剩多少毫升回答正确得分实验操作评价分观察学生在实验操作过程

一、教材信息

教材版本：未明确提及（参考文档未给出具体教材版本信息）

册数：未明确提及（参考文档未给出具体册数信息）

章节：第二单元（根据部分文档提及的第二单元《升和毫升》）

类型：关于容量单位“升”和“毫升”的概念及应用的教学内容

（一）学习主题

汽车油箱的容量用升表示而眼药水的容量用毫升表示四学习资源各种不同容量的容器如升的量杯毫升的矿泉水瓶毫升的小药瓶升的饮料瓶等一些可以用来盛装液体进行实验操作的材料如水食用油果汁等五学习过程导入分钟拿出一个大水桶和一个小水杯问学生同学们你们看这

理解升和毫升这两个容积单位的概念、掌握它们的计量方法并能在

日常生活中准确应用。

（二）学习目标

1、知识与技能目标

学生能够准确说出升和毫升是计量液体多少的单位，知道升用字母

“L”表示，毫升用字母“mL”表示