高二英语跨文化电影赏析：叙事解码与思辨读写教案.docx

高二英语跨文化电影赏析：叙事解码与思辨读写教案

一、教学背景分析

【非常重要】本教学设计基于《普通高中英语课程标准（2025年修订版）》的核心素养理念，针对高中二年级英语选择性必修课程阶段的学生特点而研制。高二年级学生已具备较为扎实的语言基础知识，词汇量积累约在3500词左右，能够理解有一定长度的视听材料，但在跨文化语境下的深度解读能力、批判性思维能力以及用英语进行复杂思想表达的能力仍有待系统提升2。本课选取英语电影作为多模态语篇载体，旨在通过“电影叙事”这一学生喜闻乐见的媒介，搭建语言学习与文化认知的桥梁，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

从课程定位来看，本