（2026秋新版）部编版四年级语文上册《《语文园地二》》PPT课件.pptxVIP

语文园地二;课前导入;梳理与交流;梳理与交流;1.针对文章内容;总结运用提问策略阅读的好处;冈—纲（提纲）奏—揍（挨揍）秀—锈（生锈）

末—沫（泡沫）宗—综（综合）羊—氧（氧气）

长—账（结账）广—矿（矿物）具—俱（俱乐部）;这九组汉字，每组汉字的左边为熟字，右边为生字，熟字加上不同的偏旁，变成新字，新字都是形声字。根据形声字形旁表义、声旁表音的特点，我们可以先根据形旁猜测汉字的意思，再根据意思组成词语，最后查工具书进行验证。;;贝;这三组汉字，每一组的两个生字偏旁相同，但是读音和字义不同。我们可以先思考形旁所表示的意思，再尝试通过组词来理解，最后查工具书进行验证。;示例：

“账”字，可以根据偏旁同是贝字旁的“财、货”等字，猜测出该字可能与金钱有关，然后尝试组词“账本”，最后通过查工具书可知意思是“关于银钱财物出入的记载；记载银钱财物出入的本子或单子；债务”，从而认识“账”字。;;语文园地二;课前导入;下面这两组加拼音的字都是形近字。;fāngfángfǎngfàng;第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的……

;那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。;请你仿照上面每组句子中的第一句