（2026秋新版）部编版四年级语文上册《《口语交际》：安慰》PPT课件.pptxVIP

口语交际：安慰;;一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情会好些。今天，我们就一起来学习如何安慰他人，使他们的心情舒畅起来。;在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。;小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。;出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。;如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟联系。如果你的周围有需要安慰的人，想想怎么安慰他比较好。;;先倾听陪伴，然后换位思考，体会对方的心情，再选择恰当的安慰方式；同时借助语调、手势等传递关心，还可以提出一起想办法、找对策，用实际行动安慰对方。;（4）语气要诚恳，态度要真诚。;;（拉着小丽的手，语气温柔）小丽，我知道你舍不得离开好朋友，心里肯定特别难过。不过现在联络方式这么多，我们可以发语音、打视频，还能互相写信、寄小礼物，放假你可以回来看我们，我们也可以去找你玩呀！不管相隔多远，我们之间的情谊是不会变的。;（蹲下来看着小冰，面露关切）小冰，别着急，你也是不小心弄丢手表的。你好好想想出去玩都去过哪些地方，我陪你一起原路回去找找，说不定手表就落在某个角落了呢。就算真的找不到，妈妈知道你不是故意的，也不会怪你的，以后我们多注意保