（2026秋新版）部编版四年级语文上册《《语文园地七》》PPT课件.pptxVIP

语文园地;课前导入;“不动笔墨不读书。”边阅读边作批注是很好的阅读习惯。关于作批注，你有什么好的经验？和同学交流。;读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……我都会作批注。;作批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在空白处简单写写自己的批语。;读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。;我们也可以看看其他同学作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。;我读到《一只窝囊的大老虎》一文中“我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难”时，在旁边作了批注：将“我”发现扮老虎不容易的内心活动描写得惟妙惟肖，在以后的习作中，我也要运用这种写法。;我读《牛和鹅》第4段时，发现作者用词特别恰当，就作了这样的批注：用几个具体的动词就把“我们”对鹅的恐惧写出来了。;我读《陀螺》一文时，在最后一段的旁边作了这样的批注：是啊，这句话说得很对，我们一定不能以貌取人。我从文章中悟出做人的道理，加深了我对文章的理解。;jiǔ;这八个词语都是生活中常见的蔬菜的名字。其中，“芹、蒜、藕、薯、芋”都是草字头，可以利用读音和表音的声旁来区分字形。识字时，可以结合字形和图片，还要联系生活经验，比如是否吃过这些蔬菜，这些蔬菜可以做成哪些美食。;jiǔ;状元成才路;韭菜韭黄;蒜苗