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合作学习法在初中足球教学中运用的实验研究

摘要

我国在中学体育教学的改革过程中，针对体育教学方式的发展和创新方面仍然存在着许多的问题，但是随着许多专家的不断深入研究，如今在此研究方面依然取得了显著的研究成果，不少新颖的教学方式在中学体育教学中得到了广泛的应用，尤其是合作学习法，目前已是中学体育教学方式中较为热门的一种学习方式。

本文运用文献资料法、问卷调查法和教学实验法等研究方法对长春南湖实验中学初一5班和初一14班的学生进行实验，我们随机抽取一个班作为实验班，另一个班作为对照班，对这两个班进行16周的合作学习法与传统教学法的教学对比实验。以此来研究合作学习法对初中足球教学的作用，研究结果表明:1、利用合作学习法和传统教学法这两种教学方式分别指导这两个班的足球教学，结果发现这两种方式都能够有效提升学生的身体素质，而且在提高学生各项身体机能方面都起着相似的作用；2、合作学习法和传统教学法这两种教学方式，在教学的过程中都能够有效的提高学生的足球技术和技能，而且所产生的教学效果基本一致；3、对于非认知能力方面，采用合作学习法的实验班中的学生对团队意识的认识要比对照班中的学生认识更加深刻，并且这两种教学方式在教学过程中所产生的教学效果也出现了较为明显的差异。这表明，合作学习法可以有效提升学生们的团队合作的意识，能够使学生之间做到相互配合默契，让学生的