中班幼儿区域活动中的同伴冲突研究以重庆市江北区某幼儿园为例.docx

中班幼儿区域活动中的同伴冲突研究

——以重庆市江北区某幼儿园为例

摘要：对于3-6岁的幼儿来说，最常见的人际交往是同伴互动，因此同伴互动也是幼儿社会性发展的重要内容，而在互动中发生冲突是难以规避的现象。本研究以区域活动为背景，以中班幼儿为研究对象，历经4个月共搜集了

160例幼儿冲突案件，主要运用观察法和案例分析法对冲突现状进行观察记录并分析，从幼儿和教师入手点明区域活动中影响幼儿同伴冲突的因素。根据结果显示：幼儿在区域活动中的同伴冲突多数发生于角色游戏区和建构区，冲突基本类型有规则维护型冲突、资源争抢型冲突、同伴偏袒型冲突、肢体动作型冲突，幼儿解决同伴冲突为负向策略，幼儿同伴冲突的结果