【教学设计】五上《语文园地六》.docVIP

语文园地六

【教学目标】

1.通过梳理与交流，巩固阅读方法。

2.学习识字加油站中的成语。

3.品读课文结尾，体会不同结尾的表达特点。

4.回忆成长中触动内心的“第一次”，运用细节描写写出真实内心感受。

5.有感情朗读、背诵并理解古诗《游子吟》。

【教学重难点】

1.教学重点：掌握“抓细节体会情感”的阅读方法；积累成语；掌握抒情类文章结尾写法；练笔写出内心真实感受；背诵《游子吟》。

2.教学难点：区分各类细节描写并赏析情感；结合生活写出细腻、有真情的“第一次”片段；读懂《游子吟》以小事写母爱的表达手法。

课时安排：2课时

第1课时

课时内容：梳理与交流+识字加油站+词句段运用（体会结尾特点）

一、导入新课

回顾本单元三篇课文《慈母情深》《父爱之舟》《航天员写给孩子的信》，三篇文章都藏着浓浓的亲情，作者没有直白抒情，而是把爱藏在一处处细微描写里。今天我们走进语文园地，梳理阅读方法、积累词语、学习写作技巧。

活动一：梳理与交流

活动1：回顾课文，明确核心学法

1.提问：本单元阅读要素更新为——体会文章细节描写中蕴含的感情，什么是细节描写？

预设：人物动作、神态、语言、心理、物品、心理比喻、对话承诺等细小刻画。

2.小组合作：从三篇课文中圈画打动你的细节，交流从中体会到的情感。

全班交流预设：

（1）《慈母情深》：母亲掏出皱皱的毛票、皲裂的手指。物品、外貌细