校长在国旗下的讲话稿范文分享.pdfVIP

在晨光里，我们谈谈“成长的坐标系”

熟不是把作文写成万能模板是用课本里的字去碰一碰生活里的温度就像上周科技节初二的几个孩子用饮料瓶做了个雨水收集器说要给走廊的绿萝浇花就像上周辩论赛正方说内卷是成长的动力反方站起来说可我见过凌晨三点的教室有人在抄作业那不是内卷是怕输得太难看学习

清晨的风裹着广玉兰的香吹过操场时，我看见旗手正理着国旗

的边角——红色绸缎上还沾着点晨露，像谁悄悄抹了把清亮的汗。

当国歌响起，全校的目光跟着国旗往上走，那抹红穿过云层的时候，

我突然想起校门口那棵老槐树：它的根扎在地下三十年，枝桠伸得

比教学楼还高，可每片新叶都还记着第一年春天的风。

过打菜窗口对着师傅说了句阿姨您手别抖我今天能吃两碗师傅笑着多舀了勺土豆烧肉她又补了句谢谢阿姨您也别忙忘了吃早饭后来我问小棠为什么总跟师傅说话她挠着头笑我奶奶以前也在食堂打饭她说待人热乎点比什么都强这就是根不是背下来的社会主义核心价值观条目是

今天想和大家聊的，不是“远大理想”“宏伟目标”这类挂在墙上

的词，是我们每个人脚下的“成长坐标系”——就像老槐树的根、干、

枝，每一步都要踩实，每一寸都要朝着光。

第一，坐标的原点：做“有根”的自己

上周值周时，我在食堂看见个细节：初三的小棠端着餐盘经过