统编版（新教材）九年级历史上册第一单元第3课《古代印度》（史料拓展练）.docxVIP

第4课古代印度（史料拓展练）

01史料感知感知类型，破解史料

史料01文献史料

史料02实物史料

史料03图像史料

02强化演练考点贯通，强化训练

考点01印度河流域文明

考点02种姓制度与佛教

考点03古代印度文化与科技成就

▌史料01文献史料

【典例】由以下材料可得知古印度种姓制度（）

“旃荼罗名为恶人，与人别居，若入城市则击木以自异，人则识而避之，不相唐突。”——《法显传》

A．实现了社会人人平等

B．等级壁垒森严，压迫残酷

C．推动了社会阶层流动

D．仅针对底层平民限制

史料内容

古代文献游记一手史料，记载古印度贱民生存状态

史料考法

以古籍文献记载为依托，考查种姓制度的核心特征与消极影响

史料解读

该史料出自东晋法显《法显传》，是作者游历古印度的真实见闻。史料释义：被称作旃荼罗的贱民，被世人视作恶人，必须单独居住；若要进入城市，需要敲击木头警示他人，路人见到后都会主动躲避，互不接触。这一记载直观体现了古印度“不可接触者”地位极其卑微，被全社会隔离歧视。结合所学可知，古印度种姓制度等级世代世袭、贵贱分明、通婚从业受限，阶层固化严重，存在残酷的阶级压迫。A项人人平等、C项社会流动与史料及史实完全相悖；D项表述片面，种姓制度针对全社会所有等级，并非仅限制底层平民。

解题步骤

①抓取核心关键词：与人别居、击木自异、人则避之