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青岛版小学一年级上册数学全册教学设计

一、课程基本信息

课程名称：小学数学（青岛版一年级上册）

适用对象：小学一年级上学期学生

课程性质：义务教育阶段核心课程

课时总量：约为学期总课时（根据学校实际教学周安排）

二、课程目标

（一）知识与技能

1.数与代数：

*能熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。

*初步认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上数字所表示的意义，能认读、写20以内的数。

*初步了解加法和减法的含义，能熟练计算10以内的加减法以及20以内的进位加法。

*能根据加减法的含义解决一些简单的实际问题。

2.图形与几何：

*直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能辨认这些图形。

*会用简单的图形进行拼图，感受图形的变换。

3.统计与概率：

*初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据（如分类、点数）。

*能根据统计结果回答一些简单的问题。

4.实践与综合应用：

*经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系。

*在解决问题的过程中，学会与他人合作。

（二）过程与方法

1.通过观察、操作、比较、归纳等数学活动，体验数学知识的形成过程。

2.在具体情境中，能运用所学知