人教版三年级道德与法治上册第11课《我们都是热心人》课件（第2课时）.pptxVIP

第四单元公共生活靠大家第11课我们都是热心人道人教版治德与法三年级上册第2课时

新课导入同学们，上节课我们认识了身边的热心人，感受了他们带来的温暖。这节课我们聚焦“善于帮助别人”。关心他人，要以尊重为前提，没有尊重的关心可能变成伤害。接下来，我们就一起探讨怎样的帮助才是真正能温暖人心的，学会用正确的方式传递善意。

善于帮助他人1

善于帮助他人1想想为什么他们要拒绝别人的帮助？嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！我自己的事情自己能解决！瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！不用你管，我自己能行！因为这两位同学的帮助带着嘲笑和不尊重。第一位同学拿“个子矮”调侃，第二位同学说对方走路“费劲儿”“看着难受”，都伤害了对方的自尊心。他们没站在对方角度考虑，没尊重对方的感受和意愿，让被帮助的人觉得是在被贬低，所以才会拒绝。真正的帮助要平等友善，先顾及对方的面子呀。

善于帮助他人关心他人要以（尊重他人）为前提。没有尊重的关心往往不是真心的关心，甚至可能是一种（伤害）。

善于帮助他人1你认为正确的做法是什么？请说一说，再演一演。同学，需要我帮你把书拿下来吗？可以，谢谢你！正确的做法应该是带着尊重和友善伸出援手。看到同学搭凳子拿书，可以走上前轻声问……

过马路人多，我陪你一起走，好吗？好的，那辛苦你了