浙教版八上科学 4.3 海洋的探索（第1课时）教学设计.docxVIP

第3节海洋的探索（第1课时）教学设计

——海水的淡化

【核心概念】

1.人类活动与环境2.技术、工程与社会

【内容要求】

学习内容：

1.自然资源2.技术与工程改变人们的生产和生活

内容要求：

1.认识淡水资源的有限性。

2.海水淡化技术对人类带来深远的影响。

【教学目标】

1.了解海水淡化的主要方法，如反渗透膜法、蒸馏法等。

2.能说出反渗透膜法的基本原理，通过探索活动理解其科学原理。

3.理解纯净物的概念，会区分纯净物与混合物。

4.初步认识海水淡化技术史及其在解决全球水资源短缺问题中的作用。

5.认识到淡水资源的宝贵，增强节约用水的意识。感受科学技术对人类社会发展的推动作用，激发学习兴趣。

【教学思路】

教学线索：情境导入——探究新知——动手实践——讨论与拓展——总结与升华

从我国拥有丰富的海洋资源，引入如何合理开发与利用为人类服务。介绍海水淡化的基本原理——分离水和盐。重点学习反渗透膜法和蒸馏法。观看海水淡化相关视频，让学生对技术有更直观的认识。再通过探索活动理解其科学原理。最后阅读海水淡化技术史，认识海水淡化技术在解决全球水资源短缺问题中的作用。感受科学技术对人类社会发展的推动作用，激发学习兴趣。

【教学过程】

一、创设情景，引入任务

【引入】中国拥有长达3.26万千米的海岸线，如何“发展海洋经济，保护海洋生态环境，加快建设海洋强国”已成为一个重大的战略部署。海