小学信息科技三年级上册《平台资源》教学设计.docx

小学信息科技三年级上册《平台资源》教学设计

一、教材分析

【基础】本节课选自浙教版2023年审定通过的信息科技三年级上册第二单元“获取在线资源”中的第5课《平台资源》。本单元以“资源”为核心，按照“进入平台—资源—查看资源—分类整理—共享资源”的逻辑顺序编排，旨在帮助学生建立系统的在线资源管理意识。本课是在学生已经掌握进入在线平台、浏览平台基本内容的基础上，进一步学习如何从平台中获取文本、图片、视频等不同类型资源的核心操作课。

【重要】从课程内容主线来看，本课紧扣“网络蕴含丰富的数字资源，有助于开展数字化学习”这一网络主线，同时渗透“数据具有价值”的数据主线理念6。教材通过引导学生在中国体育博