2026年秋冀教版初中七年级道德与法治上册第4单元第2课《常怀敬畏生命心》第2课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋冀教版初中七年级道德与法治上册第4单元第2课《常怀敬畏生命心》第2课时同步练习及答案

一、单项选择题

1.2026年入汛以来，我国南方多地遭遇持续性强降雨引发的洪涝、山体滑坡等灾害，各级应急管理部门第一时间启动应急响应，累计调派消防救援人员、武警官兵、基层应急队伍共12.7万人次奔赴灾区，逐村逐户开展拉网式搜救，哪怕只有1%的希望，也付出100%的努力，绝不放弃任何一名被困群众。这一做法主要体现了（）

A.生命是脆弱的、艰难的

B.生命是坚强的、有力量的

C.生命价值高于一切，坚持生命至上

D.每个人的生命都具有不可替代性

答案：C

解析：A选项表述正确，但材料核心突出的是救援队伍对生命的珍视与不放弃，而非强调生命的脆弱属性，与题意不符；B选项侧重于生命自身的韧性，材料未体现被困群众靠自身力量克服困难的相关内容，排除；D选项强调生命的独特性，与材料中“绝不放弃任何生命”的主旨无关，排除；C选项正确，相关部门不惜代价搜救被困群众，本质是认识到生命的价值高于一切，是生命至上理念的生动实践。

2.2026年9月，某中学将心肺复苏、海姆立克急救法等技能纳入七年级新生入学必修课程，要求所有学生在学期末通过急救技能考核。部分同学认为：“学生的主要任务是学习，花时间学急救是浪费时间。”下列观点可以反驳这一说法的是（）

①学习急救技能是敬畏生命的体现，能帮助我们在关键时刻关怀他