教科版（新教材）小学四年级科学上册第二单元《2. 认识呼吸器官》精品课件1.pptxVIP

2.认识呼吸器官教科版（新教材）四年级上册

我们已经知道鱼是用鳃呼吸的，蚕是用气门呼吸的。

聚焦我们身体里的哪些器官参与呼吸？呼吸是一个怎样的过程呢？

探索1.深吸一口气，再慢慢呼出。重复几次，充分体验呼吸的过程。与同伴分享自己的发现，猜测身体里有哪些器官参与呼吸。

探索呼吸有快有慢。吸气（正面）

探索呼吸时胸腔好像有变化。

探索吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上，感受胸的变化。

探索呼气时，手仍放在肋骨上，胸又有什么变化。

探索自己感受或同桌互相观察，呼吸时胸部和腹部的变化。身体部位吸气呼气胸部收缩扩张收缩扩张腹部收缩放松收缩放松√√√√

探索呼吸时胸腔好像有变化。身体内的气管、肺等器官在参与呼吸。

探索

探索2.尝试模拟人体的呼吸，检验我们的猜测。怎样是吸气？怎样是呼气?呼吸器官模型

认识呼吸器官

探索我们呼吸时并没有外力把空气往气管里送，为什么空气能进入？

探索鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。

探索气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。

探索肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。

探索膈肌是位于我们胸腔和腹腔之间的一层肌肉，受大脑的控制而主动地舒张或收缩。

研讨1.空气从鼻腔进去之后到哪里去了？参与呼吸的器官有哪些？

研讨2.呼吸器官模型的各部分分别模拟人体中哪个呼吸器官？

探究与实践