教科版（新教材）小学四年级科学上册第二单元《1. 我们的呼吸与消化》精品课件1 .pptxVIP

1.我们的呼吸与消化教科版（新教材）四年级上册

我们每天都要进食，每时每刻都在呼吸。食物和空气帮助我们维持生命活动。

聚焦深呼吸、吞咽……我们还有过哪些与呼吸和消化有关的生活体验?

探索1你经历过憋气、深呼吸吗？你体验过呼吸困难吗？说一说经历这些的时候，身体会有什么感受。

探索憋一会儿气你有什么感觉吗？为什么会有这样的感觉？越来越难受，想喘气。

探索

探索人体进行生命活动必须要有氧气的参与，氧气来自于我们呼吸时吸入的空气，氧气在体内参与过生命活动后，最终会转化成二氧化碳和其它气体被我们呼出体外。

探索深呼吸时身体有什么感受？

探索无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢？

探索关于食物消化，我们有哪些生活体验？和同学交流。

探索肚子饿时，人会感觉没有力气，有时候肚子会咕咕叫。

探索有时候吃得太多还会肚子胀。

探索关于呼吸与消化，我们还知道什么?整理我们知道的相关知识。

探索

研讨1.我们有过哪些跟呼吸与消化有关的生活体验？身体有什么不同的感受？

研讨2.我们想研究关于呼吸与消化的哪些问题？

研讨

拓展学习并收集呼吸与消化的相关资料，为在学校或社区开展预防呼吸道和消化道疾病的科普活动做好准备。活动方式可以是制作宣讲手册或画册，也可以是创作绘本或展演科普剧。