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埃及汉语课堂中的文化冲突及调适策略研究.pdf

埃及汉语课堂中的文化冲突及调适策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    在“一带一路”倡议与中埃文化教育合作持续深化的背景下，埃及汉语教育规模

    快速发展，学习者需求从兴趣导向转向实用导向，但中埃文化根源、宗教信仰、价值观

    念与行为规范的深层差异，致使汉语课堂跨文化冲突频发，成为制约教学质量的关键因

    素。本研究以埃及艾因夏姆斯大学、开罗大学、苏伊士运河大学等高校的汉语学习者与

    赴埃中国教师为研究对象，运用访谈调查、课堂观察、案例分析与文献研究等方法，系

    统剖析埃及汉语课堂文化冲突的类

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