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小学科学类课后服务现状与管理策略研究——以广州H小学为例.pdf

小学科学类课后服务现状与管理策略研究——以广州H小学为例.pdf

    摘要

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    “双减”政策实施以来，课后服务已成为基础教育提质增效的重要支点，而科学教育作

    为培育创新人才的关键领域，其在课后服务中的落地质量备受关注。2023年教育部等十八

    部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确提出在“双减”中做好

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