2.4修复铜镜课件 北师大版数学六年级上册.pptx

北师大版数学六年级（上）

圆

第4节修复铜镜

学习目标

1.进一步理解圆的特征，掌握圆心、半径、直径的关系，解决“修复铜镜”等实际问题。

2.通过观察、操作、讨论等活动，经历确定圆心与半径的探究过程，学会用旋转、对折、画外接正方形等方法补全圆，提升动手操作与推理能力。

3.感受古代铜镜的文化价值，体会数学与生活、历史的紧密联系。

【重点】

运用圆的特征确定圆心和半径，补全残缺的圆。

【难点】

理解“利用圆的对称性和外接正方形

找圆心”的原理，并能灵活应用。

课堂导入

人类使用铜镜的历史约有4000年，铜镜是中国古代金属器物中沿用时间最长、使用范围最广的，具有很