2025春七下道德与法治第一课第一节《青春的邀约》第二节《男生女生》第三节《学会自我保护》教学设计.docx

2025春七下道德与法治第一课第一节《青春的邀约》第二节《男生女生》第三节《学会自我保护》教学设计

第一单元?珍惜青春时光?第一课青春正当时

第一节?《青春的邀约》教学设计

一、核心素养目标

政治认同：帮助学生树立正确的成长观，增强对国家和社会的归属感和责任感。引导学生理解在追求个人独立的同时，要增强集体意识和国家观念，明白个人成长与国家发展的紧密联系。

道德修养：学会尊重自己和他人的成长节奏，避免因生理差异而产生自卑或嘲笑他人的行为，培养尊重他人、尊重差异的道德品质。学会正确处理人际关系，尊重他人隐私，理解他人的感受，培养健康、和谐的人际交往能力。

法治观念：引导学生明白在追求独立的同时，仍需遵守家庭、学校和社会的规则与秩序，增强规则意识和法治观念。了解隐私保护的法律知识，学会尊重自己和他人的隐私，增强法治意识。

健全人格：培养学生应对青春期心理矛盾和困惑的能力，增强心理韧性，促进人格的健康发展。避免因生理或心理变化而产生焦虑、自卑等负面情绪，培养积极的自我认知。学会在独立自主的同时，积极寻求他人支持，培养独立与合作相结合的健全人格。

责任意识：开始为承担成年人的责任做准备，从而初步树立责任意识，引导学生理解个人成长与社会发展的关系，鼓励学生积极参与社会实践活动，培养社会责任感和担当精神。

二、教学重难点

教学重点：青春期生理和心理变化的表现。如何正确对待青春期的变化。