教科版（新教材）小学四年级科学上册第一单元《7. 风的成因》同步分层作业.docxVIP

PAGE

1.7《风的成因》同步练习作业（含答案）

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.风的本质是的流动。

2.同一地区，海拔越高，大气温度越。

3.模拟风的实验中，我们依靠产生的烟雾观察空气流动方向。

4.热空气上升后，周围较冷的会流过来补充，从而形成风。

5.白天海边，陆地升温快、温度高，风从吹向陆地。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6.电风扇产生的风，属于人为制造的空气流动。（）

7.自然界中风的形成，和地面冷热温度差异没有关系。（）

8.同等体积下，冷空气比热空气更重，会向下沉降。（）

9.白天海岸上，海洋升温速度比陆地更快。（）

10.模拟实验里，蜡烛用来加热筒内空气，制造冷热差。（）

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

11.风是由什么形成的（）

A.水蒸气聚集B.空气流动C.云朵移动

12.空气受热后会发生什么变化（）

A.向上上升B.向下下沉C.静止不动

13.“风的成因”模拟实验中，蜡烛的作用是（）

A.照明