六年级下册数学《百分数问题解决（三）》精品教学设计.docx

六年级下册数学《百分数问题解决（三）》精品教学设计

一、教学内容分析与学情定位

【基础·核心】本节课是西师大版六年级下册第一单元《百分数》中“问题解决”的第三课时，核心内容是教学“已知两个量的和（或差）以及这两个量之间的百分数关系，求这两个量分别是多少”的实际问题。这是在前一阶段学习“求一个数是另一个数的百分之几”、“求一个数的百分之几是多少”以及“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的基础上进行的综合与提升。本课时的教学内容，实质上是对“和倍问题”、“差倍问题”在百分数领域的迁移与拓展，是百分数应用中的一种重要模型。

【重要·承上启下】从知识体系上看，本节课具有显著的承上启下作用。“承上