电子信息工程专业本科三年级《先进微纳电子器件与集成技术》教学设计.docx

电子信息工程专业本科三年级《先进微纳电子器件与集成技术》教学设计

??一、课程定位与教学目标设计

??本课程是电子信息工程专业高年级本科生在修完《半导体物理》、《集成电路工艺原理》、《数字集成电路设计》等先修课程后的一门专业前沿方向课。课程立足于硅基集成电路技术进入后摩尔时代与“MorethanMoore”时代交织的技术背景，聚焦当前微电子技术发展的核心驱动力与范式变革。课程目标旨在引导学生超越传统CMOS器件的认知框架，构建起对微纳电子学科前沿的立体化、批判性理解，并初步具备追踪前沿技术动态、分析技术路径与进行原始创新的潜能。

??具体教学目标分解为以下三个维度：在知识与技能维度，学生需