1.1小数的再认识（一）课件 北师大版数学五年级上册.pptx

北师大版数学五年级（上）

小数的再认识和加减法

第1节小数的再认识（一）

学习目标

1.在认识小数现实模型（元、角、分）的基础上，通过分数理解小数的意义，会进行十进分数与小数的互化。

2.在具体的情境中，通过小组交流，合作探索，体验比较方法的多样化，培养合作意识和创新能力。

3.结合寻找生活中的小数，体会小数与日常生活的密切联系。

【难点】

能够正确进行十进制分数与小数的互化。

【重点】

体会十进制分数与小数的关系，初步理解小数的意义。

课堂导入

生活中，你在哪里见到过小数呢？

在测量或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

新知探究

1元=10角