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角色游戏中中班幼儿同伴冲突行为的观察研究

摘要：游戏是幼儿最喜欢的活动方式，也是幼儿社会交往中的一部分。但是幼儿在游戏的过程中，经常会因为各种原因而发生冲突行为，对此我们应该正确认识和正确处理幼儿间的冲突行为。

因此，本研究选取贺州市八步区某幼儿园中班的18名男孩、10名女孩作为研究对象。釆用了观察法和访谈法对中班幼儿在角色游戏中同伴冲突行为产生的原因、冲突持续时间的长短、幼儿解决冲突使用的策略、冲突的结果、冲突双方的性别进行了观察分析，从中发现了中班幼儿在角色游戏中的冲突行为存在以下一些问题：在游戏情节中幼儿最容易发生冲突行为、幼儿冲突持续时间过长、幼儿在应对同伴冲突时以消极策略