特殊学校教师师德师风工作心得体会分享.pdf

以“特殊”的爱，筑牢师德的“特殊”刻度—

她听女儿的声音电话那头的妈妈哭了我也哭了这些笨办法里藏着最朴素的道理孩子的学习从来不是被动接受而是主动探索当我们把自己放在学生的位置孩子才会变成老师他们会用自己的节奏教会我们什么是慢什么是专注什么是重新发现世界的眼睛三师德的底色不放弃背后的

—一名特殊学校教师的师风践行手记

清晨的风裹着桂香钻进教室窗缝时，我正蹲在门口接小宇。他

攥着妈妈的衣角，脑瘫导致的右手蜷成小拳头，指甲盖因用力泛着

青白。我没有急着拉他的手——过去三年的相处让我知道，他对触

觉刺激极度敏感。我只是轻轻晃了晃手里的星星手偶（那是他上周