原创力文档小学道德与法治教学设计
组选一个代表发言针对场景有学生说我会捡起来就算不是我扔的捡了之后面就干净了大家走的时候不会踩脏鞋子我补充弯个腰的事却能让班级变干净这就是小主人的行动针对场景有学生说我会试着摆就算摆歪了老师会教我怎么摆整齐多摆几次就会了我点头做不好没关系敢做
一、主题阐述：为什么要讲“班级小主人”？
三年级的教室走廊里，我曾见过这样的场景：地面躺着一张皱
巴巴的作业纸，几个同学踩着它走过，没人弯腰捡起；黑板槽里积
着粉笔灰，上课铃响了，小班长站在讲台前挠头——“昨天该谁擦
黑板来着？”；图书角的绘本翻得卷了
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