基于核心素养导向的高中数学建模竞赛辅导策略研究论文.docx

基于核心素养导向的高中数学建模竞赛辅导策略研究论文

**摘要**

高中数学建模竞赛作为培养学生创新思维与实践能力的重要平台，其辅导策略直接影响参赛学生的核心素养发展。本文基于核心素养导向，探讨高中数学建模竞赛的辅导策略，通过分析竞赛背景、学生现状及核心素养要求，提出系统性辅导方法，旨在提升学生数学应用能力、问题解决能力和团队协作精神，为竞赛辅导提供实践参考。

**关键词**

核心素养；数学建模；竞赛辅导；高中教育；问题解决

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**一、引言与背景**

数学建模竞赛不仅是高中数学教育的重要延伸，更是培养学生核心素养的实践场域。它要求学生将抽象数学知识应用于真实问题，通过模型构建、数据分析与结