数学专业本科三年级《抽象代数》群置换循环结构深度拓展教案.docx

数学专业本科三年级《抽象代数》群置换循环结构深度拓展教案

??一、教学总体分析与设计理念

??本教学方案面向数学与应用数学专业本科三年级学生，在其已修完《高等代数》、《离散数学》，并初步学习《抽象代数》中群的基本定义、子群、陪集、拉格朗日定理、同态与同构基本概念的基础上进行深度拓展。学生已接触对称群S_n及其置换的循环分解表示，但理解多停留在记忆与简单计算层面，未能深刻领悟循环结构作为剖析置换群乃至更一般有限群结构的核心工具之威力，也缺乏将这一工具主动应用于新问题、新领域的意识与能力。

??本设计的核心理念是：以“循环结构”为手术刀，剖解置换群的内部anatomy；以“群作用”为透视镜，建立