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初中八年级综合实践活动《3D打印技术》核心知识清单

一、课程导论与核心素养目标

【基础】本节课作为“初步探索3D打印技术”单元的开启篇章，旨在为学生构建对3D打印技术的宏观认知框架。它并非单纯的技术操作课，而是一门融合了信息科技、工程技术、美术设计乃至社会责任意识的综合性实践活动课程。课程的核心在于“了解”，即通过探究、讨论与反思，帮助学生建立对这项前沿制造技术的正确认识，为后续的动手实践和创意设计奠定坚实的理论基础。

【非常重要】依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》及劳动教育的新要求，本节课的素养目标定位在四个维度：

▲价值体认：深刻理解3D打印技术作为“第三次工业革命”代表性技术，对生