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小学生科学实验课中的问题解决能力培养策略论文

**摘要**

科学实验课是培养小学生问题解决能力的重要途径，其核心在于引导学生通过观察、假设、验证等过程，主动探究科学问题。本文结合小学科学实验课的实践，从激发学生兴趣、设计探究性实验、强化思维训练三个维度，探讨问题解决能力的培养策略。研究发现，通过情境创设、合作学习、反思总结等方式，能够有效提升小学生的科学思维与创新能力。

**关键词**

科学实验课；问题解决能力；培养策略；小学教育

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**一、引言**

科学实验课不仅是小学科学教育的重要内容，更是培养学生问题解决能力的有效载体。在实验过程中，学生通过动手操作、观察现象、分析数据，逐步形成科