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幼儿园教育随笔：从兴趣出发，寓教于乐.pdf

幼儿园教育随笔：从兴趣出发，寓教于乐.pdf

    2月份教育随笔

    从入手学儿歌

    是学习的动力，幼儿往往对的事物特别感，

    而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习

    ，《教育指导纲要》指出：“教育内容，要求能否兼

    顾群体需要和差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。”

    在组织活动时，我认为只有捕捉幼儿的点，从孩子的

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