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一年级道德与法治教案：我们的校园真美丽

课题名称：我们的校园真美丽

授课年级：一年级

课时安排：1课时

授课类型：新授课

一、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，对新的校园环境充满好奇，但同时也带有一丝陌生感和不适应。他们年龄小，认知水平有限，注意力不易持久，喜欢直观、形象、生动的事物，乐于参与游戏和活动。他们对“学校”的概念还比较模糊，需要通过具体的观察、体验和互动来逐步建立对校园的认同感和归属感。因此，本课教学应注重趣味性和实践性，引导学生在轻松愉快的氛围中认识校园、了解校园。

二、教学目标

1.知识与技能：初步认识校园环境，知道校园里有哪些主要场所（如教室、操场、图书馆、厕所等），了解它们的基本用途；能够说出在校园里活动时要遵守的基本规则（如不追逐打闹、不大声喧哗等）。

2.过程与方法：通过观察、讨论、角色扮演、游戏等方式，引导学生主动参与，在体验中感知校园的美丽和有序。

3.情感态度与价值观：感受校园生活的美好，萌发热爱校园、喜欢上学的情感；乐于与同学、老师交往，初步培养遵守集体规则的意识。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识校园的主要环境和设施，知道它们是我们学习和生活的地方。

*了解在校园里活动时应遵守的最基本的行为规范。

2.过程与方法：

*通过观察图片、视频，参与实地观察（如果条件允许）、小组讨论、角色扮演等活