【必看系列】老师讲小班幼儿才听得进.pdfVIP

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了多少个在回答这个问题时幼儿再一次练习了点数巩固了点数技能问题要重点突出比如在开展美术活动美丽的毛毛虫的过程中教师这样提问毛毛虫的头是什么样子的像什么一样请你空手画一画再跟老师学一学这样会使幼儿很快掌握圆的基本画法因此教师在提问时心中一定要

【必看系列】老师如何讲小班幼儿才会听

小班阶段的幼儿，思维具有很大的直观行动性。他

们的思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于

其自身的行动和一定的情境。

事物的直接感知，最直接的体现是他们所开展的游戏很

大程度上依赖于玩具和活动环境。玩具作为幼儿游戏的

物质前提，在这一时期体现得最为突出。

引申出来又直接指向幼儿的相关经验因此能很好地激发幼儿学习内容的好奇心与兴趣刺激幼儿的认知经验展活动的多元价值同时还能调整课堂氛围有效的推动活动的发展老师你学会了吗

比如在“娃娃家”中，如果教师只给幼儿提供娃娃，那么

他们就会反复地抱着娃娃玩；如果教师又给他们提供了

娃娃的衣服、小碗、小勺和小杯等物品，那么他们就不

仅会给娃娃穿衣，还会给娃娃喂饭、喂水。

依赖于其自身的行动和一定的情境，是因为小班幼儿的

思