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2026年教育教学工作自查报告(3篇)

第一篇

2026年以来，我校严格落实《教育部关于新时代基础教育高质量发展的实施意见》及省市教育主管部门年度工作部署，围绕“立德树人、提质增效”核心目标开展全维度教育教学工作自查，本次自查覆盖课程建设、课堂教学、师资建设、学生发展、校园安全、经费保障六大模块，累计梳理工作台账127份，访谈师生及家长代表342人，排查各类点位119处，现将自查情况完整报告如下。

本次自查工作由校长任组长，教学副校长、德育副校长任副组长，教务处、德育处、教科室、后勤处、各年级组负责人为成员组建专项专班，制定《2026年教育教学工作自查实施方案》，明确自查时间节点为2026年10月8日至10月25日，分为自主申报、交叉核查、实地核验、问题汇总、整改研判五个阶段，全程采用“四不两直”方式开展核查，避免形式主义，确保所有自查数据真实有效，所有问题排查不避短、不遮丑。

从自查结果来看，本年度教育教学工作整体成效符合预期，多项核心指标超额完成年度目标。一是立德树人根本任务落地见效，构建了“家国情怀-社会责任-个人素养”三阶德育课程体系，小学部累计开展“我的强国梦”主题实践活动24次，初中部学生参与志愿者服务累计时长1.2万小时，高中部开设“四史”拓展课程12门，所有年级德育课时占比达到总课时的18%，超过国家规定的15%的要求；思政课建设方面，所有思政教师均持证上岗，其中高