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以区域地理为载体的初中地理实践课程创新研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，地理教育需突破传统课堂的局限，将区域地理作为实践课程的创新载体，激发学生的探究兴趣与综合素养。本文以区域地理为切入点，探讨初中地理实践课程的创新路径，通过案例设计、跨学科融合、技术赋能等策略，构建情境化、体验式学习模式，旨在提升学生的地理实践能力与区域认知水平。研究强调地理教育应回归生活，以实践为纽带，连接知识与社会应用，为学生的终身发展奠定基础。

**关键词**

区域地理；实践课程；初中地理；创新研究；跨学科融合

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**一、引言**

地理教育不仅是知识的传授，更是能力的培养与思维的塑造。然而，传统