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高中政治课程中法治观念培育与教学策略研究论文

**摘要**

法治观念作为现代公民的核心素养，在高中政治课程中占据重要地位。本研究聚焦法治观念培育与教学策略，通过分析当前高中政治教学中存在的问题，结合学生认知特点与时代需求，提出优化路径。研究指出，法治观念培育需融入生活化教学、强化实践体验、创新教学方法，以提升学生的法治意识与参与能力。

**关键词**

高中政治；法治观念；教学策略；核心素养；实践体验

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###**一、引言与背景**

法治观念的培育是高中政治课程的核心任务之一，关乎学生未来公民身份的塑造与社会治理能力的提升。当前，我国法治建设进入新阶段，社会对公民法治素养的要求日益提高，