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小学语文作文教学与校园垃圾分类环保主题创作论文

**摘要**

在小学语文作文教学中融入校园垃圾分类与环保主题创作，不仅是学科融合的创新实践，更是培养学生环保意识和社会责任感的有效途径。通过将生活实际与文学表达相结合，学生能够在观察、思考、写作的过程中深化对环保知识的理解，提升语言综合素养。本文以小学语文作文教学为切入点，探讨校园垃圾分类环保主题创作的意义、策略及实践价值，旨在为教师提供可操作的指导建议，促进教育与环境教育的协同发展。

**关键词**

小学语文作文教学；校园垃圾分类；环保主题创作；环境教育；核心素养

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###一、引言与背景

（一）校园垃圾分类成为教育新契机

1.**内容