断点回归设计在教育政策效果评估中的应用.docxVIP

断点回归设计在教育政策效果评估中的应用

一、引言

教育政策是推动教育公平与质量提升的核心手段，精准评估政策效果不仅能为政策调整提供科学依据，更能保障教育资源的高效配置。传统的政策评估方法如普通最小二乘法、双重差分法等，往往因存在内生性问题——比如政策实施对象的非随机选择、遗漏变量偏差等——导致评估结果失真（Heckman，1979）。而断点回归设计作为一种准实验研究方法，凭借其独特的“阈值随机分配”逻辑，能够有效缓解内生性问题，近年来在教育政策评估领域得到了广泛应用。本文将系统阐述断点回归设计的核心内涵与教育政策评估的适配性，梳理其在各类教育政策评估中的具体应用场景，分析应用过程中面临的关键挑