教学设计
主题名称
《小数点向左移动引起小数大小变化的规律》
年级学科
五年级数学
教材版本
苏教版
教学内容分析
本课内容是在学生学习了小数点右移引起小数大小变化的规律和小数除以整数的基础上,进一步探索小数点左移引起小数大小变化的规律,以及利用这一规律改写数量单位。
教学目标
1.使学生进一步理解除数是整数的小数除法的意义和计算法则。
2.用计算器计算一个小数除以10、100、1000……的商,使学生发现小数点位置移动的规律,掌握小数点左移与小数大小之间的关系。
3.通过归纳总结规律学会新知识,培养学生类推的能力,以及认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想。
教学重难点
1.重点
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