苏教版小学五年级数学上册第五单元小数乘法与除法第6课时积的近似值教学设计.docx

教学设计

主题名称

《积的近似值》

年级学科

五年级数学

教材版本

苏教版

教学内容分析

本节课是一节典型的利用旧知识迁移学习新知识的课,学生已经掌握了求小数的近似值的方法,因此这节课让学生先估算,再计算,使学生始终亲身体验参与知识的构建过程。

教学目标

1.使学生理解求近似值的实际意义,掌握求积的近似值的方法,会用“四舍五入”法取积的近似值。

2.使学生知道在实际应用中,可以根据具体需要取积的近似值,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。

3.通过猜测、验证,培养学生探究知识的科学精神,提高学生的类推迁移能力。

教学重难点

１.重点：掌握求近似值的方法,会用“四舍五入”法取积的近似值。