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【教学设计】《习作：多彩的活动》.docVIP

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  • 2026-08-10 发布于云南
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【教学设计】《习作：多彩的活动》.doc

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    习作：多彩的活动

    【核心素养】

    文化自信:让学生感受活动的快乐，并在活动中学会写作，激发学生对习作

    的兴趣。

    语言应用:围绕中心,有条理、有重点地记叙一次活动，要做到详略得当,

    中心突出。

    思维能力:通过有针对性地指导和训练，学习场面描写的基本方法:抓住细节，既要写好场面中的“点”，又要写好场面中的“面”，使人物形象丰满性格鲜明。

    审美创造:引导学生用心观察生活，多思考，使作文有深度

    【教学目标】

    1．写清楚活动过程，将重点部分写具体。

    2．用点面结

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