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五年级劳动教学计划（核心考点全梳理）

一、指导思想

本五年级劳动教学计划严格遵循义务教育劳动课程标准核心要求，立足小学五年级学生身心发展规律、认知特点以及劳动素养培育核心目标，坚持以立德树人为根本任务，以培养学生正确劳动价值观、必备劳动技能和良好劳动品质为核心导向。劳动教育是中小学全面育人体系的重要组成部分，是落实五育并举教育方针的关键环节，兼具实践性、综合性、生活性和育人型。本课程教学始终立足学生真实生活场景、校园日常场景、家庭成长场景和简单社会服务场景，摒弃形式化、表面化的劳动教学模式，聚焦劳动知识传授、劳动技能训练、劳动习惯养成、劳动精神培育四大核心维度。

在教学实施过程中，坚持理论与实践深度融合、课内与课外有机衔接、知识学习与品格塑造双向渗透的教学原则，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确观念，彻底摒弃轻视劳动、厌恶劳动、贪图安逸的不良思想。通过系统化、阶梯化、常态化的劳动教学活动，帮助学生掌握基础的生活劳动技能、生产劳动技能和服务劳动技能，培养学生吃苦耐劳、勤俭节约、求真务实、团结协作的劳动品质，提升学生自主生活能力、动手实践能力、创新创造能力和责任担当意识，为学生终身发展和全面发展奠定坚实的劳动素养基础。同时，教学过程紧密结合五年级学生的学习生活实际，贴合小学阶段劳动教育循序渐进的培养规律，兼顾基础性、趣味性、实践性和创新性，让学生在亲