中小学教综心理学课程笔记：课堂管理与纪律维护策略.pdfVIP

接下来的任务安排：

2025年11月26号讲同步练习的大题，以及大题的答题技巧。此讲义的大题大部分近似真

题，极具有参考价值，属于重要范畴。接下来在未来的一周（26号上课前）需要先把讲义

里的题目思考思考（等上完课在统一写）

11月26号心理学大题技巧和同步练解

12月3号心理学模块讲评

12月10号第二次温习课

12月17号教综完整试卷的中期讲评

本次基础课：

1.主要看上传的两份上课讲义——配合着课上内容需要再次听一遍。针对板书，后续自己

在二次听课中做到不看书也可以跟着思维回顾写出来；

2.回去完成第十章和第十一章的题目，本题目放在26号的课上讲评。讲评结束再开始大

题的讲解哦！

3.记得及时1-9章错题！

第十章课堂管理

第一节课堂管理概述

一、课堂管理的概念

课堂管理指通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的

过程。

课堂管理具有三个目标：（1）争取的时间用于学习；（2）争取的

学生投入学习；（3）帮助学生自我管理。

二、课堂管理的功能

⚫促进功能是指