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高中英语课堂中跨文化交际能力培养的跨学科研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，跨文化交际能力已成为高中生英语核心素养的重要组成部分。本文以高中英语课堂为实践场域，通过跨学科视角探讨跨文化交际能力的培养路径。研究发现，将文学、历史、心理学等多学科知识融入英语教学，能够有效提升学生的文化敏感度与沟通策略。文章从跨学科整合的理论基础、实践困境及创新策略三方面展开论述，为高中英语教师提供可操作的跨文化教学方案。

**关键词**

跨文化交际能力；高中英语；跨学科教学；文化敏感度；教学策略

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###一、引言

教育是文明交流的桥梁，而语言则是这座桥梁的基石。在英语全球化的浪潮中，高中生作为未来