1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 初中教育

指向深度学习的初中生物学问题链教学设计与实践研究.pdf

指向深度学习的初中生物学问题链教学设计与实践研究.pdf

    摘要

    摘要

    伴随人工智能发展，当今教育日益聚焦学生批判性思维、创造性能力与终身学习能力。

    尽管我国持续深化核心素养导向的课程改革，但当前初中生物学课堂仍存在知识碎片化、

    学习情境缺失、学生参与度不足等问题，导致学生学习停留在浅层记忆层面，难以真正实

    现深度学习。问题链教学以其情境性、逻辑性等特点，成为破解上述困境、促进学生深度

    学习的有效手段。为此，本研究聚焦于初中生物学课堂教学，探索如何通过系统化的问题

    链教学设计有效促进学生

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >