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高中化学实验教学中信息技术与核心素养培养的融合策略论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，信息技术与核心素养的培养融合已成为教育改革的重要方向。本文通过分析信息技术在实验教学中的应用现状及核心素养的内涵，探讨二者融合的必要性，并提出具体策略，旨在提升化学实验教学的有效性，促进学生科学素养的全面发展。研究表明，信息技术能够优化实验教学过程，增强学生的实践能力、创新思维和科学态度，为化学教育注入新的活力。

**关键词**

高中化学实验；信息技术；核心素养；融合策略；科学探究

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**一、引言与背景**

化学实验是高中化学教学的核心环节，通过实验操作，学生能够直观理解化学原理，培养动手能力和科